INTRODUCCION
En el Perú existe una fauna que no ha recibido la domesticación o cría por el ser humano a estos seres se les denomina Silvestres o en estado Salvaje. Su función, es generar el equilibrio en la naturaleza, pero debido a sus peculiaridades son extraídos de su habitad natural y vendidos en el mercado negro a coleccionistas impreparados y personas que tratan de domesticarlos exponiéndolos a enfermedades y a la muerte.
TAREA
En grupos de 6 personas responda elabora un álbum fotográfico con las especies de fauna silvestre en el Perú (Por lo menos 20) y responda a las siguientes preguntas.
1.- Porque se produce la caza ilegal de animales silvestres? Y quienes la realizan?
2.- Qué consecuencias trae para los animales silvestres ser extraídos de su habitad natural?
3.- Qué consecuencias generan en las personas la crianza de animales silvestres?
4.- Cuales son las áreas protegidas donde habitan los animales salvajes en nuestro país?
5.- Que es el SERNANP?
6.- Cual es la función de la policía Ecológica?
7.- Qué consecuencias podrían tener las personas que cazan y venden animales silvestres en el Perú? Cuáles son las leyes que reprimen la venta ilegal de animales silvestres?
PROCESO
1.
Utiliza los recursos disponibles en el aula y la exposición del docente para tomar notas acerca de las principales instituciones que protegen a la fauna silvestre.
2.Para hacer tu investigación visita los enlaces que se encuentran en la sección de recursos mostrados en la parte de recursos.
3.Consigue al menos 20 imágenes o fotografías de animales silvestres
4. En una hoja de ejercicios contesta brevemente cada una de las preguntas enumeradas en la sección Tarea. Explica con detalle a partir de la explicación en clase cuales son las consecuencias de criar animales silvestres en el hogar.
5. Presenta tu investigación oralmente (será evaluado con una Matriz de valoración conocida como "Rubric").
RECURSOS:
LIBRO
Compendio del Minam: Protegiendo a los animales silvestres peruanos.
INTERNET
Leyes
Enfermedades
Policia
EVALUACION:
Calificar de 1 a 5 que tan acertada y clara es la explicación del estudiante.
1. Escriba en un párrafo o dos como
2.
Calificar en la misma forma las 20 imágenes o fotografías solicitadas en el Proceso.
3. Solicitar a cada estudiante que proponga entre 6 y 8 ideas de como generar conciencia en la población sobre el daño que genera la crianza de animales silvestres.
4. Calificar la explicación que de él estudiante de al menos 3 de las preguntas solicitadas.
Los alumnos, conocerán de primera mano las causas y consecuencias de la comercialización ilegal de fauna silvestre en nuestro país, las instituciones que velan por su protección y las leyes que reprimen su expendio. Además realizarán un proceso de introspección e interiorización del problema para generar con ello conciencia en los alumnos.
